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4.1 Motivazione: concetto e strategie

La motivazione è una condizione che attiva e sostiene il comportamento verso un obiettivo. È fondamentale per l’apprendimento e il raggiungimento in tutto il arco di vita in ambienti informali e non formali e ambienti di apprendimento formali. Gli studenti motivati tendono ad essere coinvolti, persistono più a lungo, hanno risultati di apprendimento migliori e si comportano meglio degli altri.

I risultati chiave di molte ricerche e studi sulla motivazione sottolineano che:

  • Le persone in generale sono motivate a sviluppare competenze e risolvere i problemi con ricompense e punizioni, ma spesso hanno ragioni intrinseche  per l’apprendimento che possono essere più potenti.
  • Gli studenti tendono a persistere nell’apprendimento quando affrontano una sfida gestibile (né troppo facile né troppo frustrante) e quando vedono il valore e l’utilità  di ciò che stanno imparando.
  • Adulti che si concentrano principalmente sulle proprie prestazioni(ad es. ottenere il riconoscimento o evitare giudizi negativi) sono meno propensi a cercare sfide e a persistere rispetto a coloro che si concentrano sull’apprendimento stesso.
  • Gli studenti che si concentrano sull’apprendimento piuttosto che sulle prestazioni o che hanno una motivazione intrinseca per imparare tendono a stabilire obiettivi per se stessi e considerano l’aumento delle loro competenze come un obiettivo.
  • Insegnanti e formatori possono essere efficaci nell’incoraggiare gli studenti a concentrarsi sull’apprendimento invece che sulle prestazioni, aiutandoli a sviluppare un orientamento all’apprendimento..

Se gli studenti non sono motivati, anche con il piano di lezione perfetto in atto non impareranno! Ecco perché i formatori devono saper utilizzare alcune strategie di motivazione quando fanno lezione. Il modo in cui viene relizzato il corso è importante così come il contenuto e la forma.

Di seguito alcune strategie consigliate  per rafforzare la motivazione degli studenti:

  1. Promuovere la mentalità di crescita su mentalità statica: in una mente fissa-set, le persone credono che le loro qualità sono tratti fissi e quindi non possono cambiare, in una mente di crescita-insieme, le persone hanno una convinzione di fondo che il loro apprendimento e intelligenza può crescere con il tempo e l’esperienza (vedi i 25 modi per sviluppare una mentalità di crescita in https://www.teachthought.com/learning/25-simple-ways-develop-growth-mindset/).
  2. Sviluppare relazioni significative e rispettose con lo studente.
  3. Far crescere una comunità di studenti in classe.
  4. Stabilire grandi aspettative e stabilire obiettivi chiari.
  5. Essere ispiratore.

Impegni e motivazioni degli studenti & Suggerimenti (video Youtube)

https://www.youtube.com/watch?v=s9yOOwGYYfU

Motivare gli studenti adulti (video Youtube)

https://www.youtube.com/watch?v=-K9QSjnGdXc

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